sexta-feira, 8 de janeiro de 2016

Quanto tempo faz que não compartilho as minhas experiência nos estágios e visitas que fizemos ao longo desses anos .
Estou preparando um texto breve onde eu contarei as mudanças e novidades que ocorreram. Aguardem .....um grande beijo.

sexta-feira, 23 de maio de 2014

Entrevista com crianças com sérios problemas de comportamento, devido o abuso sexual que sofreu na infância.

http://www.verdademundial.org/2014/04/a-ira-de-um-anjo-entrevista-com-uma.html?m=1

Aguardem próxima postagem indicações de filmes para área de Psicologia

Aguardem indicações de filmes beijinhos.

Término do 3 semestre

Boa noite ,
Gostaria de falar um pouco sobre o terceiro semestre de Psicologia , sendo que agora estou finalizando.
Os semestres passam voando e temos que aproveitar o máximo que podemos o tempo é curto para tantas teorias , as teorias das quais ficaram em evidência foram Psicologia Experimental e Psicologia Social.
Peço desculpas pela demora na atualização do blog .
Não estou sendo técnica ainda nas postagem pois o objetivo a principio é apenas a nível de curiosidade, porém em um futuro não muito distante gostaria de  manter contatos com os profissionais a fim de trocarmos informações como dito o início desse blog.
Aguardem estarei postando site para nos alunos de psicologia para participar de palestras e outras atividades acadêmicas.
Segue o site oficial do CREPOP  nos alunos devemos ficar atualizados sobre os assuntos quer norteiam a Psicologia façam desse site como se fosse o seu face. E aproveitem.http://crepop.pol.org.br/novo/

A cara da Psicologia



sábado, 19 de outubro de 2013

Teoria do Apego . Trabalho da professora Letícia

A teoria do Apego
            A teoria do apego tem o objetivo de descrever o vínculo afetivo que se desenvolve entre o bebê e o seu cuidador.
Como define o texto; "é antes, um padrão de interação emocional e comportamental que se desenvolve ao longo do tempo à medida que o bebê e o seu cuidador interagem".
            O cuidador define-se, normalmente a mãe. Porém pode ser envolvido pessoas que interagem mais tempo com esse bebê, sem vínculos biológicos. Por conto das repetidas interações com os mesmos  adultos o bebê se sente seguro e terá iniciativa de explorar o ambiente desconhecido e totalmente novo. A resposta deve ser positiva, o adulto deve ser receptivo e cuidadoso com o bebê para que o desenvolvimento e a exploração do ambiente continuaram ao longo do tempo.
Portanto podemos observar que a relação do cuidador com o bebê será de enorme importância pois os estímulos positivos para o desenvolvimento do bebê começará por esse cuidador, que será responsável de interagir, consola-lo e incentivar para que as explorações aconteçam.
Conforme citado no artigo essa relação fará com que os bebês durante o seu crescimento continue procurando suas mães no momento de aflitos e que se acalmarão com o contato com elas. Em contrapartida o vínculo pode ser negativo caso a interação não haja com o bebê, chamada de apego inseguro. O impacto será desastroso no desenvolvimento do bebê, portanto acredito que o cuidador é o primeiro a criar uma situação de conforto e segurança.
            De acordo com as pesquisas realizadas na Holanda; existem vários programas de educação parental e visitas domiciliares baseados nos estudos do apego, os resultados são encorajadores, porém à uma necessidade de que os pais sejam motivados e queiram aprender a importância dessas teorias e como devem ser colocadas na prática. podemos afirmar que a cultura familiar terá a maior interferência nos resultados pois sabemos que cada família tem um perfil diferenciado onde envolve a cultura, crenças,  condições sociais e as singularidades.

            Programas como esse deveriam ser aplicados no Brasil, famílias teriam um conhecimento sobre a exploração do bebê, e qual é a importância do cuidador introduzido na minha família? Pois sabemos que muitas brasileiras deixam seus filhos desde do 1 ano de vida com cuidadores, essa relação como citado no artigo poderá ser negativa ou positiva dependendo do conhecimento, dedicação e respeito que esse cuidador tem com o bebê. Essa é a nossa geração, portanto é fundamental manter o vínculo afetivo com as crianças para que o crescimento dos mesmos seja saudável.

domingo, 15 de setembro de 2013

Diferencias o Behaviorismo Metodológico do Radical

Diferenciar o Behaviorismo Metodológico do Radical.
O Behaviorismo metodológico recebe esse nome por se apropriar dos métodos da física e das ciências naturais.
Uma das observações de Watson afirma que nascemos apenas com três formas congênitas de comportamento: o medo, a cólera e amor, todos os outros comportamentos que constroem nossa personalidade são aprendidos por condicionamento.
Watson foi influenciado por três grandes tendências:
1-      A tradição fisiológica do objetivismo e do mecanismo.
2-      A psicologia animal.
3-      A psicologia funcional.
A teoria Behaviorista é dividida em duas visões distintas, na qual a primeira e o Metodológico e a posterior é o Radical.
O behaviorismo metodológico considera como fonte de estudo somente o comportamento humano.
E o radical examina o sentimento e a subjetividade como forma de influência do comportamento.
O behaviorismo metodológico não nega a existência da mente, mas nega – lhe status científico ao afirmar que não podemos estuda –lá pela sua inacessibilidade. O behaviorismo radical nega a existência da mente e assemelhados, mas aceita estudar eventos internos. “Skinner tem uma paixão desmedida pela possibilidade de não existirem indivíduos nem agentes  - somente organismos”.
  O behaviorismo é uma das perspectivas mais importante da psicologia moderna.
  O behaviorismo radical de Skinner afirma que apenas os comportamentos observáveis deveriam ser incluídos em uma teoria científica. Diferente das abordagens meta psicológicas, o behaviorismo não estuda as estruturas das personalidades mais sim a natureza funcional do comportamento, ou seja, a forma como o comportamento interage com o meio.
A teoria de Skinner descreve como o comportamento tem influenciado suas consequências no ambiente; tais consequências ficaram conhecidas como reforço positivo, reforço negativo, punição, extinção, descriminação operante, generalização respondente e outros.
Portanto Skinner rejeitava toda explicação que colocasse as causas do comportamento dentro da personalidade. Ele dizia.  Que explicações mentalista*,  não deviriam ser consideradas científicas, pois estava contaminada com pressupostos filosóficos pré científicos.
O behaviorismo permite a fidedigna observação de fenômenos comportamentais por observadores diferentes em ambientes diferentes utilizando leis gerais que permitem eficaz da compreensão do comportamento.
Skinner é uma das maiores influencias da psicologia atual, ao mesmo tempo em que é criticado por uns é defendido por outros. Das ideias de Skinner surgiram terapias comportamentais muito eficientes, e que fizeram dele uma figura central no pensamento psicológico contemporâneo.

*Mentalista (a mente existe como entidade real, autônoma, seja ela material ou imaterial podendo receber outros nomes, como Alma, Espírito, Psique, Consciência, etc).

 











  
Referências Bibliográficas:
Matos Amélia, Maria, Behaviorismo Metodológico e Behaviorismo Radical, I palestra apresentada no II encontro brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, Campinas, 1995.
Martins, Ana Luisa, O Livro da Psicologia, Pg. 85, São Paulo, 2012.

  

quinta-feira, 5 de setembro de 2013

Psicologia Social 

O que é Psicologia Clínica

Boa noite.
Segue um vídeo breve sobre : O QUE É PSICOLOGIA CLÍNICA.
A área de atuação da psicologia clinica é extremamente importante para os indivíduos, o paciente cria possibilidades de melhorar de vida literalmente.
Sabemos as infinitas possibilidade de tratamentos.




domingo, 1 de setembro de 2013

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Dicionário de Psicologia


Segue uma dica de livro, apoio quando tivermos dúvidas na utilização de  termos técnicos.
Um pouco caro em torno $150,00 reais. Acho podemos usar por muitos anos mais de 1.000
Páginas.
O que vocês acham; Faz necessário fica a pergunta?


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Compre o Livro Dicionário de Psicologia APA por American Psychological Association (APA) da Editora Artmed no G

sábado, 31 de agosto de 2013

Boa noite.
Segue um Vídeo bem legal sobre os casos visto em sociologia; polemico O menino Lobo.
Deem uma olhada.

http://www.youtube.com/watch?v=XkCH7ky1fJw

domingo, 25 de agosto de 2013

Karl Marx - o trabalhador Alienado pela classe dominante

bidimensional ( desigualdades).
Quanto mais capitalista uma sociedade o maior a desigualdade social.

Mais valia -  O valor não pago ao trabalhador.
Existe duas teorias , Valor de Uso (o que se pode efetivamente fazer com uma mercadoria)  e Valor de Troca (quanto vale no mercado)
A alienação do trabalhador - trabalhador pacífico,
A classe dominante impõe as suas idéias para classe dominada .
" O rico manipula o pobre com as suas idéias".
Ideologia (falsa ideia)da classe dominante.


Karl Marx , Marx nunca criou uma escola marxista.


Positivismo: É uma corrente que se preocupa com a manutenção da ordem capitalista.
Marxismo: Elabora uma crítica radical ao capitalismo.
Obra; O capital.

Influência Teóricas de Marx
Crítica do capitalismo e da desigualdade social.
Movimento socialista Europeu
Crítica da neutralidade científica nas ciências humanas.
Parceria importante com Friedrich Engles

Marx não tem relação com a religião, é o homem que transforma o mundo. a partir das suas ações.
Marx está preocupado com a realidade, ideia de contradição e materialismo.
O modo de produção vai dizer como é a sociedade! a sociedade é o reflexo desse modo de produção . Mudou a força produtiva mudou a forma de produção e consequentemente muda a forma das relações sociais e econômica.
As coisas mudas e se transforma em função do trabalho.
HISTÓRIA É UM PALCO DE CONFLITO;